一把空椅子
作者：[英]昂加利·Q.勞夫 著
發(fā)布時(shí)間：2023-06-12 17:30:02
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教室后面有一把空椅子。那椅子沒(méi)什么特別的，只是沒(méi)有人坐而已。不過(guò)，就在開(kāi)學(xué)三個(gè)星期后，有一件全世界最刺激的事情，發(fā)生在了我們四個(gè)超級(jí)要好的朋友身上。
事情還要從那把椅子說(shuō)起……
我一直覺(jué)得，開(kāi)學(xué)最棒的事情，就是可以拿到很多零花錢(qián)，然后去買(mǎi)文具。每年暑假的最后一個(gè)星期天，媽媽都會(huì)帶我去文具城，以此作為那個(gè)星期的“超級(jí)大冒險(xiǎn)”。我家附近的那些文具店里，沒(méi)有什么精美的文具——給男孩子的，只有很無(wú)聊的“恐龍系列”，給女孩子的，只有“公主系列”。所以媽媽會(huì)帶我坐大巴和地鐵去城里。城里有許多商業(yè)街和商城，有的店是那么高大壯觀，看起來(lái)就像是外太空的建筑一樣。我會(huì)興奮得跳起來(lái)，激動(dòng)得不知道應(yīng)該先去哪一家才好。
去年，我看上了一款太空主題的文具，每種文具上都有一位懸浮在月球上空的宇航員。我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒、一個(gè)圓規(guī)、幾塊橡皮，還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子。當(dāng)時(shí)正在打折，買(mǎi)完這些，我還剩下1英鎊呢！我最喜歡的是那把尺子，因?yàn)樯厦娴挠詈絾T可以來(lái)回移動(dòng)，就像在綴滿星星的太空中漫步一樣。我整天玩那把尺子，結(jié)果最后，那位宇航員卡在了尺子的一端，再也動(dòng)不了了。不過(guò)這也不能怪我呀，去年教我們的是湯普森老師，他的聲音真是太讓人犯困了，我的手必須做點(diǎn)什么才行。這就是為什么一定要在教室里準(zhǔn)備一些有意思的文具，否則你不知道自己會(huì)在什么時(shí)候昏昏欲睡，或是做出其他會(huì)被留堂的事情。
今年，我買(mǎi)了一套以“丁丁和白雪[《丁丁歷險(xiǎn)記》中的角色。——譯者注（若無(wú)特殊說(shuō)明，皆為譯者查注）]”為主題的文具。我太喜歡丁丁了！雖然他只是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)角色，但我還是希望自己長(zhǎng)大后，可以變成像他那樣的人。在我看來(lái)，假如當(dāng)記者能解決各種神秘事件，還能不斷地冒險(xiǎn)，那一定是世界上最棒的工作了。爸爸媽媽以前買(mǎi)過(guò)一本全新的《丁丁歷險(xiǎn)記》作為生日禮物送我。另外，媽媽工作的圖書(shū)館里有《丁丁歷險(xiǎn)記》，有些因?yàn)樘吓f或缺了頁(yè)碼而要被丟棄，媽媽便以很低的價(jià)格全部買(mǎi)回來(lái)了。所以我現(xiàn)在有了一整套《丁丁歷險(xiǎn)記》。我至少看了五十遍！如果要像丁丁一樣去環(huán)游世界的話，我可得好好想想帶什么寵物。我對(duì)狗狗過(guò)敏，而貓咪、倉(cāng)鼠以及受過(guò)訓(xùn)練的老鼠，都沒(méi)有丁丁的白雪厲害……我想來(lái)想去，一年多過(guò)去了，到現(xiàn)在我都沒(méi)想好要帶什么寵物。
丁丁主題的文具比宇航員主題的文具要貴，還不打折，所以我只能買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒、一把小尺子和兩塊橡皮。我考慮了好久。不過(guò)，我覺(jué)得用零花錢(qián)買(mǎi)這些東西是值得的，不僅因?yàn)槲屹I(mǎi)的文具上面都有丁丁，而且只要按一下鉛筆盒上的按鈕，鉛筆盒就會(huì)發(fā)出白雪的叫聲，還有阿道克船長(zhǎng)的喊叫聲——“該死的臭海螺！”因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上按那個(gè)按鈕，有人打了我的小報(bào)告，可是如果在數(shù)學(xué)課上都不能按那個(gè)按鈕，那我就不知道要它有什么用了。
我不喜歡數(shù)學(xué)。簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題還好，可是今年要學(xué)的是長(zhǎng)除法和平方數(shù)，還有好多我的大腦根本裝不下的東西。有時(shí)我會(huì)舉手問(wèn)老師，可是在一節(jié)課上反復(fù)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，我也覺(jué)得很不好意思。還好有湯姆、喬茜和麥克教我做題。他們是我最好的朋友，我們做什么都在一起。我已經(jīng)很幸運(yùn)了。
湯姆的頭發(fā)短短的，像釘子一樣豎直；他笑的時(shí)候，嘴巴咧向一邊；他的喉結(jié)特別大，就像喉嚨里卡了一顆乒乓球一樣；他是我們之中年紀(jì)最小的，也是最搞笑的。去年他跟著他爸媽從美國(guó)過(guò)來(lái)，之后轉(zhuǎn)到了我們班，我們馬上就成了好朋友。
湯姆有三個(gè)哥哥，他們總是嘲笑他，捉弄他，但不是認(rèn)真的，只是開(kāi)玩笑而已。不過(guò)我覺(jué)得他們肯定會(huì)偷吃湯姆的東西，不然湯姆怎么會(huì)這么瘦，而且總是一副超級(jí)餓的樣子呢？有一次午餐，湯姆吃了一個(gè)加了超多配料的比薩、一個(gè)雙層漢堡，可他還不覺(jué)得飽呢！所以我總是盡量把自己的零食藏起來(lái)。
喬茜有一雙棕色的大眼睛，臉上布滿了雀斑；她又高又瘦，總是把頭發(fā)放在嘴里嚼；她是我們年級(jí)跑得最快的，而且可以一腳就把球從球場(chǎng)的另一邊踢進(jìn)球門(mén)。她是我認(rèn)識(shí)的最酷的人。我們?nèi)龤q就認(rèn)識(shí)了。聽(tīng)我們的媽媽說(shuō)，在上幼兒園的第一天，我們就成了好朋友，她們也理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈隽撕门笥?。那個(gè)時(shí)候的事情，我已經(jīng)記不太清了，不過(guò)，在我所有關(guān)于校園的記憶中，一直都有喬茜的身影。去年，我們還一起經(jīng)歷了人生中第一次留堂，因?yàn)橐恢唤泻詹氐膫}(cāng)鼠。
喬茜聽(tīng)到一個(gè)高年級(jí)的惡霸說(shuō)，放學(xué)后要把我們班的寵物——赫伯特——沖到廁所的下水道里去。她把這件事告訴了我，我們決定展開(kāi)“拯救倉(cāng)鼠大作戰(zhàn)”。我們把倉(cāng)鼠藏到我的帆布包里，我把它帶回家了。當(dāng)然了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她讓我第二天就把倉(cāng)鼠送回去。我想跟無(wú)趣的湯普森老師解釋事情的經(jīng)過(guò)，可是他不聽(tīng)，還讓我放學(xué)留下來(lái)。這時(shí)候，喬茜站了起來(lái)，說(shuō)她也幫我一起偷藏倉(cāng)鼠了。她其實(shí)可以不說(shuō)的。于是，我們一起被留堂了。
只有當(dāng)一個(gè)人愿意站出來(lái)和你一起留堂，你才知道，她就是你最好的朋友。
在整個(gè)年級(jí)的男生中，麥克的頭發(fā)是最整潔而又蓬松的。很多人覺(jué)得他是個(gè)怪胎，但我們不那么想。他的眼鏡總是破的，還總是不好好系鞋帶，所以常常不是被鞋帶絆倒，就是撞到什么東西上。我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣。他不怎么說(shuō)話，但每次開(kāi)口總會(huì)讓大人們眼前一亮，他們夸贊他“心智超群”“心思獨(dú)到”，或是其他奇奇怪怪的以“心”字開(kāi)頭的詞匯。我不知道這些詞匯是什么意思，不過(guò)我猜應(yīng)該是夸他聰明吧。大人總喜歡把簡(jiǎn)單的事情形容得很復(fù)雜。
麥克總是受到別人嘲笑，因?yàn)樗炔荒芘艿煤芸欤膊荒馨亚蛑敝钡靥叱鋈ァ２贿^(guò)他才不在乎。如果我和他一樣有錢(qián)的話，我也不會(huì)在乎的。他爸爸是教授，媽媽是律師，總是很忙，但會(huì)給他買(mǎi)各種最新的玩具和書(shū)籍。去年我們參加他的生日宴會(huì)，第一次進(jìn)到他的房間，那簡(jiǎn)直像一家玩具店！我想，一個(gè)人擁有那么多玩具，肯定比較容易做到不在乎別人的看法。
喬茜和麥克一直在比拼，看誰(shuí)獲得的金星和“A”更多。麥克歷史學(xué)得好，喬茜擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，而我在閱讀和拼寫(xiě)方面比他們兩個(gè)都厲害——尤其是喬茜。喬茜非常討厭閱讀，也從不進(jìn)行課外閱讀。她說(shuō)自己一點(diǎn)想象力也沒(méi)有。我覺(jué)得她的話好奇怪，怎么會(huì)有人一點(diǎn)想象力都沒(méi)有呢？我猜喬茜小時(shí)候肯定是有一點(diǎn)想象力的，可能去年夏天她從自行車(chē)上摔下來(lái)的時(shí)候，把想象力摔掉了。媽媽說(shuō)，沒(méi)有想象力的人是沒(méi)有生命力的。我不覺(jué)得喬茜沒(méi)有生命力——她的話超級(jí)多！
有這三個(gè)好朋友在，學(xué)校成了我最喜歡的地方。今年，學(xué)校變得更加有趣了，因?yàn)閬?lái)了一位新老師——卡恩老師。
卡恩老師的頭發(fā)非常有彈性，而且有一股草莓果醬的味道，比湯普森老師的好聞多了，他的頭發(fā)聞起來(lái)就像一堆舊襪子?？ǘ骼蠋煼浅Ｂ斆?，比湯普森老師聰明多啦！而且如果我們表現(xiàn)得好，她星期五就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)。我們年級(jí)的其他老師都沒(méi)有這么好。
卡恩老師會(huì)讓我們做各種我們以前沒(méi)有做過(guò)的、有意思的事情。開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，她教我們利用從垃圾桶里找到的材料制作樂(lè)器；第二個(gè)星期，她帶了一本新出的漫畫(huà)書(shū)來(lái)讀給我們聽(tīng)。那本書(shū)連圖書(shū)館都還沒(méi)有呢。
到了第三個(gè)星期，讓人吃驚的事情發(fā)生了……
那是星期四，卡恩老師正在點(diǎn)名，當(dāng)她正要念到我的名字時(shí)，突然有人重重地敲了敲門(mén)。平時(shí)只有那些帶著登記冊(cè)，從其他班過(guò)來(lái)的查勤老師會(huì)敲門(mén)，所以沒(méi)有人留意。但敲門(mén)的是校長(zhǎng)桑德斯。
桑德斯校長(zhǎng)每天都梳一樣的發(fā)型，說(shuō)話的時(shí)候習(xí)慣透過(guò)鏡片盯著對(duì)方。大家都很怕她，因?yàn)槿绻凰籼?，那就不僅是放學(xué)后繼續(xù)待在教室那么簡(jiǎn)單，她會(huì)讓你背字典里長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞，意思和拼寫(xiě)都要記，不背完不許離開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生被留了幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麄円浀膯卧~有滿滿一頁(yè)！
看到門(mén)口站著的是桑德斯校長(zhǎng)，全班都安靜了。她神情嚴(yán)肅地走向卡恩老師，我們都在猜這次的倒霉蛋是誰(shuí)。她和卡恩老師低聲說(shuō)了幾句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)向大家，環(huán)顧教室四周，最后指著教室最后一排的那把椅子。所有人的目光都追隨著桑德斯校長(zhǎng)手指的方向。
就像之前說(shuō)的，那把椅子沒(méi)有什么特別的，它空著是因?yàn)樵瓉?lái)的主人——一個(gè)叫迪娜的女孩，去年年末搬到威爾士去了。班上沒(méi)有人想念她，除了她最好的朋友克拉麗莎。迪娜喜歡炫耀。她反復(fù)說(shuō)父母給她買(mǎi)了多少禮物，自己有多少雙跑鞋，還有其他大家根本不在乎的事情。她最喜歡坐在教室的最后一排，這樣就能和克拉麗莎一邊假裝聽(tīng)課，一邊畫(huà)她最喜歡的流行明星，而且兩人還能說(shuō)她們不喜歡的人的閑話。按理說(shuō)迪娜走了之后，那個(gè)座位其他同學(xué)也可以去坐，但因?yàn)闆](méi)有人愿意坐在克拉麗莎旁邊，所以它才空著。
桑德斯校長(zhǎng)又湊近卡恩老師的耳朵說(shuō)了幾句，然后離開(kāi)了教室。我們期待著卡恩老師開(kāi)口，但是她似乎在等待著什么。氣氛很?chē)?yán)肅，卻也令人興奮。還沒(méi)來(lái)得及猜測(cè)到底發(fā)生了什么事情，桑德斯校長(zhǎng)回來(lái)了，這一次她不是一個(gè)人，在她身后站著一名小男孩。我們誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他的頭發(fā)短短的、黑黑的，一雙大眼睛幾乎眨都不眨，臉色蒼白。
“所有人看這邊！”卡恩老師說(shuō)話時(shí)男孩走向她?！斑@位是艾哈邁德，從今天起他就是我們班的一員了！他剛搬到倫敦，是我們學(xué)校的新生。我希望大家能夠盡力讓他感受到家一般的溫暖。”
我們安靜地看著桑德斯校長(zhǎng)把他帶到那把空椅子前。我覺(jué)得他很可憐，因?yàn)槲也滤隙ú粯?lè)意坐在克拉麗莎旁邊。她還沉浸在對(duì)迪娜的思念當(dāng)中，而且眾所周知，她討厭男生，她說(shuō)男生傻，嫌棄他們身上有臭味。
世界上最糟糕的事情，就是到一個(gè)陌生的環(huán)境，還要和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人當(dāng)同桌；尤其是當(dāng)你面對(duì)的同桌滿臉寫(xiě)著不樂(lè)意，一直盯著你上下打量的時(shí)候——這就是克拉麗莎正在做的?？吹竭@幅場(chǎng)景，我暗下決心，一定要成為新同學(xué)的好朋友。
我的書(shū)包里正好有一些檸檬硬果糖，我會(huì)試著在課間送他一顆。我還要問(wèn)問(wèn)喬茜、湯姆和麥克，看他們想不想和他交朋友。畢竟，擁有四個(gè)新朋友好過(guò)一個(gè)朋友都沒(méi)有吧，尤其是對(duì)這個(gè)看起來(lái)既害怕又悲傷的坐在教室最后一排的新生來(lái)說(shuō)。
