譯者序
作者：都德
發(fā)布時間：2023-06-12 18:13:14
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阿爾封斯·都德是法國19世紀后半期的小說家。他一生共寫了12部長篇小說、4部短篇小說集和1部劇本，有《達拉斯貢城的達達蘭》《星期一的故事》《小弗羅蒙和大里斯勒》等。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的，具體生動地描寫了法國普通人民對侵略者同仇敵愾的愛國主義精神，譴責了資產階級當局開門揖盜，致使法軍節(jié)節(jié)敗退，讓人民陷于水深火熱之中的罪惡。
都德年輕時認識很多文學界和政治界的知名人物，后來寫了《我所認識的巴黎》（1930年）和《回憶錄》多卷。他擁護君主政體，擁護極右的政治主張，但他的友誼和文藝觀點有的不受他的政治立場所影響：他與極端排猶的德呂蒙和猶太族作家施沃布交往；與右派文學評論家馬西斯友善，但是為馬西斯所猛烈攻擊的個人主義的作家紀德辯護；他為小說家普魯斯特爭得龔古爾文學獎；發(fā)現(xiàn)了小說家和散文家貝爾納諾斯和塞利納的才華；寫過一部著名的文學評論《愚蠢的十九世紀》（1922年），猛烈攻擊19世紀法國文學和思想潮流，但對雨果、巴爾扎克和波德萊爾卻極為推崇。
《最后一課》是都德愛國主義短篇小說的代表作之一?！蹲詈笠徽n》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。篡奪了法國革命成果的路易·波拿巴在復辟帝制后，力圖通過戰(zhàn)爭擴**國在歐洲**的勢力，以擺脫內部危機，鞏固王朝統(tǒng)治。俾斯麥則打算通過戰(zhàn)爭，建立一個容克地主[“容克”是德語“Junker”的音譯，原意為“地主之子”或“小主人”。最早是指1525年條頓騎士團建立普魯士公國后那些靠對外軍事征服獲得土地的小地主，后來用來稱呼一切普魯士的地主和貴族。
]的德意志帝國，企圖占領法國的阿爾薩斯和洛林。1870年7月，法國首先向普魯士宣戰(zhàn)，這是個掠奪性的戰(zhàn)爭，正如馬克思當時指出的，敲響了“第二帝國的喪鐘”。9月，色當一役，法軍大敗，路易·波拿巴被俘，普魯士軍隊長驅直入，占領了阿爾薩斯、洛林等法國的三分之一以上的土地。這時，對法國來說，已經變成自衛(wèi)戰(zhàn)爭。面對普魯士軍隊的屠殺掠奪，法國人民同仇敵愾，抗擊敵人。這篇短篇小說，就是以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德文的事為題材，通過描寫最后一堂法文課的情景，刻畫了小學生小弗郎士和鄉(xiāng)村教師阿邁爾的典型形象，反映了法國人民深厚的愛國感情。
《最后一課》這部短篇小說，用第一人稱的口吻向我們展示了一個頑皮不愛學習，也不知道什么是國家命運、民族尊嚴的男孩兒形象—小弗郎士，通過上最后一堂法語課，他認識到普魯士軍隊不僅占領了他的家鄉(xiāng)，還要剝奪他們學習本民族語言的權利實行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的憎恨，心情久久不能平靜。當阿邁爾先生翻開講義又講法語課時，小弗郎士對自己平時最厭煩的語法，居然“能理解得十分透徹”，覺得阿邁爾老師“講的所有內容我都覺得非常容易、非常簡單”。讀完這篇充滿愛國主義**的小說，想必會對每個人的心靈都產生強烈的震撼。
因為是最后一堂法語課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動，他面對的嚴酷現(xiàn)實是他始料不及的。這突如其來的打擊使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來，他已經敏銳地感覺到，他不但失去了生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過的土地，而且也失去一個民族賴以共同生存下去的紐帶—本民族的語言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復雜情緒，一股腦兒涌上了他的心頭。面對如此不可抗拒、如此冷酷的現(xiàn)實，小弗郎士突然開始感到祖國的一切都是那么美好，他悔恨自己沒有好好學習，愛國之心在此時此刻也表現(xiàn)得那么強烈，他一下子成熟了、懂事了，過去討厭的東西一下子變得那么可愛了，他眼里的一切都跟“祖國”兩個字緊緊地聯(lián)系在一起了。這時的小弗郎士恨不得一下子把所有該學的祖國語言知識都學好。
《柏林之圍》是都德的另一短篇名作。故事描述的是1870年的普法戰(zhàn)爭開始，普魯士軍隊圍攻巴黎，一個法國普通軍人儒弗上校的愛國故事。小說情節(jié)安排巧妙，構思新穎獨特，通過一個病中的老軍人的故事，將巴黎被普魯士圍困攻陷的苦難現(xiàn)實和主人公的法軍攻克柏林的勝利的假想對照起來，既深刻表現(xiàn)了人物強烈的愛國主義情感，又使小說具有一種動人的悲劇色彩，塑造了一個具有濃厚愛國主義精神的法蘭西軍人的悲壯形象。風格委婉細膩，語言質樸無華，篇幅短小精悍，是這篇小說的藝術特色。
都德的短篇具有委婉、曲折、富于暗示性的獨特風格。在文學理論上，對左拉的許多自然主義的創(chuàng)作觀點表示贊同。但是，他在創(chuàng)作實踐中，卻并不是記流水賬般地記錄人類的活動和無動于衷地描寫社會現(xiàn)實。他的作品都加進了自己的經歷，我們在閱讀作品的同時，亦能從作品中感受到他的歡樂、憂郁、憤怒與淚水。作者對當時法國資本主義腐朽沒落的世態(tài)人情，進行了幽默的嘲諷和溫柔的批判，揭露了社會動蕩對當地人民的危害，可以說，作品的基本傾向是進步的。
在都德作品中比較遺憾的是，由于作者對社會的視野不夠寬廣，批判也不夠深刻，揭露的鋒芒往往是社會世態(tài)和人情習俗，相比有些淺薄，沒有對資本主義制度下遭到不幸的普通人表示同情，反之又近乎悲天憫人。都德的創(chuàng)作傾向，總的說來，是對資本主義現(xiàn)實進行了批判。作者往往以自己熟悉的小人物為描寫對象，以親切的略帶幽默的眼光觀察他們、了解他們。作者觀察細致入微，善于從生活中挖掘一些獨特的東西，以平易自然的風格加以表現(xiàn)，把自己的感情深深注入字里行間。所以，他的作品又往往帶有一種柔和的詩意與動人魅力的詼諧一面。
